Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme d’Amélioration de la Performance du Système Éducatif (PAPSE), une étape importante a été franchie dans le département de Tambacounda avec la signature officielle des contrats entre l’Inspection de l’Éducation et de la Formation (IEF) et les prestataires en charge des daaras.

Lors de la cérémonie organisée à cet effet, en présence des autorités académiques, des représentants de la société civile, ainsi que des maîtres coraniques, les parties prenantes ont réaffirmé leur engagement en faveur de l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les daaras. Ce partenariat s’inscrit dans la dynamique d’une éducation inclusive, équitable et de qualité, comme prônée par le ministère de l’Éducation nationale.

Un partenariat basé sur la performance !

Les contrats qui seront signés vont s’inscrire dans une logique de résultats mesurables, avec des indicateurs de performance qui seront clairement définis. Il s’agira, entre autres, de garantir un meilleur encadrement pédagogique, l’amélioration des conditions de vie des talibés, l’accès à des contenus éducatifs structurés, ainsi que la promotion de l’hygiène et de la santé au sein des daaras.

Selon l’Inspecteur de l’Éducation et de la Formation de Tambacounda, « cette contractualisation est un tournant décisif dans notre volonté d’aligner les daaras sur les standards du système éducatif national. Les prestataires ont compris l’importance de leur mission et ont pris l’engagement de livrer des résultats concrets. »

Engagement des prestataires !

Les responsables des daaras concernés ont salué cette initiative, qu’ils considèrent comme un levier de valorisation du rôle des écoles coraniques dans le paysage éducatif sénégalais. Ils ont également promis de respecter les clauses contractuelles, notamment en ce qui concerne la gestion des ressources allouées, la fréquentation régulière des élèves et la mise en œuvre d’activités pédagogiques innovantes.

Une dynamique à suivre !

Le programme PAPSE, financé par le Partenariat mondial pour l’éducation (PME), vise à renforcer la gouvernance éducative, améliorer l’équité dans l’accès à l’éducation et rehausser la qualité des apprentissages. À Tambacounda, l’implication des daaras dans ce programme marque une avancée significative dans la réforme du sous-secteur de l’éducation non formelle.

Il reste maintenant à suivre de près la mise en œuvre sur le terrain afin de garantir que les engagements pris se traduisent par des résultats tangibles pour les enfants talibés et l’ensemble de la communauté éducative.