‎‎Un Comité départemental de développement (CDD) consacré à la préparation de la rentrée scolaire s’est tenu ce mardi 30 septembre à Saraya, sous la présidence du préfet Babacar Niang.

La rencontre a mobilisé l’ensemble des acteurs de l’éducation, des élus locaux, des partenaires techniques et financiers ainsi que les forces de défense et de sécurité.‎‎ Au menu des échanges, la présentation de l’état des lieux du secteur éducatif dans le département, les défis à relever pour l’année 2025-2026 et les dispositions pratiques à prendre pour une rentrée réussie.‎‎

L’Inspecteur de l’Éducation et de la Formation (IEF), Bakary Cissokho, a rappelé que la rentrée administrative et pédagogique est fixée au 6 octobre pour les enseignants et au 8 octobre pour les élèves. Il a souligné l’importance d’un respect strict du calendrier afin de garantir un démarrage effectif des cours.‎‎ La carte scolaire de Saraya compte 7 structures préscolaires publiques, 100 écoles élémentaires, 12 collèges, 3 lycées, 6 classes d’alphabétisation et 75 daara. Mais les défis restent nombreux. Huit écoles ont été endommagées par les intempéries de l’hivernage, tandis que quatre autres ont subi des cambriolages.‎‎

Le manque d’infrastructures est également criant : 31 % des écoles n’ont pas de point d’eau, 18 % ne disposent pas de latrines et plus de la moitié ne sont pas électrifiées. Le déficit en tables-bancs est estimé à plus de 3 000 unités, malgré une dotation de 517 équipements par le ministère en août dernier.‎‎Côté personnel, l’IEF fait état d’un besoin de 160 enseignants au préscolaire et à l’élémentaire, et de 31 professeurs pour le moyen secondaire.

Le recours à des classes multigrades ou à des chargés de cours reste une option envisagée, non sans conséquences sur la qualité des apprentissages.‎‎ Les débats ont mis en avant la nécessité d’une mobilisation accrue des collectivités territoriales et des sociétés minières, notamment à travers la Responsabilité sociétale des entreprises (RSE), pour soutenir la construction de latrines, de murs de clôture et la réhabilitation des infrastructures scolaires endommagées.

Le préfet a insisté sur la priorité à accorder aux infrastructures plutôt qu’à la fourniture de matériel.‎‎La question de l’état civil a également occupé les discussions : 73 élèves dépourvus de pièces ont pu être régularisés avant les examens, mais la difficulté pour les parents à retirer les extraits de naissance persiste.‎‎ L’IEF a profité de la rencontre pour inviter les parents et les communautés à se mobiliser pour nettoyer les écoles, conformément au slogan « Ubbi tey, Jang tey » .

Il a aussi demandé aux parents de libérer les enfants dès la rentrée et exhorté les directeurs et chefs d’établissement à tirer les leçons de l’année écoulée afin d’améliorer les résultats scolaires.‎‎ En clôturant la rencontre, le préfet Babacar Niang a rappelé l’urgence de réhabiliter les écoles touchées par l’hivernage et d’équiper les établissements en tables-bancs avant la rentrée. Il a invité les acteurs locaux à renforcer le dialogue social, à améliorer l’hygiène dans les établissements et à sensibiliser sur l’interdiction du téléphone portable en milieu scolaire.‎‎ La rencontre a aussi servi de cadre de préparation aux Assises nationales des daara, prévues dans les prochaines semaines.‎‎‎