Le Ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a reçu en audience Son Excellence Mme Carine Robarts, Ambassadrice du Royaume-Uni au Sénégal, dans le cadre du renforcement de la coopération bilatérale en matière d’éducation et d’innovation pédagogique.

Cette rencontre de haut niveau a permis de consolider les axes majeurs de la transformation du système éducatif sénégalais et de tracer les perspectives d’une collaboration renforcée, à l’approche du Forum mondial de l’éducation, prévu à Londres en mai 2026.

À l’occasion de ce rendez-vous international, placé sous le thème de la paix et du développement durable, le Sénégal entend mettre en avant ses avancées technologiques et ses réformes structurantes, notamment dans le domaine des infrastructures numériques éducatives. Le ministre a réaffirmé que l’innovation digitale et l’intelligence artificielle constituent désormais des leviers essentiels pour moderniser les apprentissages, renforcer l’équité et garantir l’excellence académique.

Un accent particulier a été mis sur la généralisation de l’enseignement de l’anglais, érigée en priorité nationale. L’année 2026 marque, à cet égard, une étape décisive dans la mise en œuvre de cette réforme. Grâce à une collaboration étroite avec des partenaires stratégiques, notamment Cambridge, le ministère déploie un vaste programme de formation des formateurs et des enseignants, combinant pédagogie innovante, approches ludiques et outils numériques, avec pour objectif de couvrir l’ensemble du territoire national dès le mois de novembre.

Au-delà du renforcement des compétences linguistiques, cette dynamique de diplomatie éducative portée par le Ministre vise à positionner l’école comme un pilier de la stabilité sociale, de la cohésion nationale et du développement durable.

En investissant conjointement dans la qualité des curricula et le renforcement des capacités humaines, le Sénégal et le Royaume-Uni réaffirment leur engagement à bâtir un système éducatif résilient, inclusif et en phase avec les défis du monde contemporain.