En atelier à Rufisque, les enseignants animateurs du projet Compétences Numériques des Élèves et Développement de l’Esprit Scientifique (CNDES) bénéficient de l’accompagnement de Basile Niane, consultant et spécialiste du numérique mobilisé par la COSYDEP dans le cadre du programme GenerationDigital.

Selon le spécialiste Basile NIANE, l’objectif de cette session est d’aider les animateurs à mieux encadrer les élèves dans leurs établissements respectifs. « Il s’agit de leur montrer quels outils numériques peuvent être adaptés à l’école, notamment à travers la réalisation de vidéos mobiles, mais aussi de développer un esprit critique face à l’intelligence artificielle », a-t-il expliqué. Les modules proposés permettront aux enseignants, une fois de retour dans leurs écoles, de dialoguer plus efficacement avec les élèves et de leur fournir des ressources éducatives pertinentes et adaptées à leurs besoins.

La formation met l’accent sur deux axes majeurs : d’une part, les ressources numériques et la production de vidéos mobiles ; d’autre part, l’intelligence artificielle et le développement de l’esprit critique. Ce choix pédagogique repose sur les résultats du diagnostic mené en amont du projet. Le rapport révèle qu’environ 23 % des élèves utilisent déjà des outils liés à l’intelligence artificielle, notamment des systèmes conversationnels.

Pour le consultant, l’enjeu n’est pas d’interdire ces usages, mais de les encadrer. « Notre objectif est de montrer aux enseignants comment canaliser l’usage de l’IA par les élèves et les orienter vers une utilisation responsable et productive », a-t-il souligné. L’accent est ainsi mis sur la capacité à formuler des questions pertinentes, à vérifier les informations et à développer un regard critique face aux contenus générés par l’intelligence artificielle, susceptibles de comporter des erreurs ou des approximations.