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Dakar 2026 : quand le sport transforme l’école et révèle le leadership féminin

À l’approche des Jeux Olympiques de la Jeunesse de Dakar 2026, l’impact de cet événement historique dépasse largement les infrastructures sportives. Il s’enracine profondément dans les écoles sénégalaises, où se construit un héritage éducatif durable fondé sur les valeurs olympiques. À l’occasion du mois international des femmes, un hommage particulier est rendu à celles qui, à travers tout le Sénégal, font le lien entre sport et éducation pour impulser des transformations positives chez les jeunes générations.

Un programme ambitieux au cœur de l’héritage

Le Comité d’organisation des JOJ Dakar 2026 porte une ambition forte : mobiliser 900 000 jeunes âgés de 9 à 15 ans dans 11 000 écoles avant l’ouverture des Jeux. Au cœur de cette dynamique se trouve le Programme d’Éducation aux Valeurs Olympiques (PEVO), pilier du Brevet Olympique Civique et Sportif (BOCS). Ce dispositif vise à inculquer aux élèves des valeurs essentielles telles que l’excellence, le respect et l’amitié.

Fait remarquable :

  • L’équipe de mise en œuvre affiche une quasi-parité femmes-hommes
  • Près de 50 % des bénéficiaires sont des filles, un signal fort en faveur de l’inclusion

Des femmes au cœur du changement

Des figures comme Aïchatou Diop incarnent cette transformation. Ancienne volontaire en natation pendant six ans, elle contribue aujourd’hui activement à l’organisation de Dakar 2026, avec une conviction forte : « Ne vous imposez aucune limite : les chemins qui s’offrent à vous sont nombreux. » À ses côtés, Fanta Diallo, directrice de l’engagement et de la mobilisation, insiste sur la place centrale des femmes : « Elles sont présentes aussi bien au niveau de la gouvernance qu’au niveau opérationnel. » De la coordination stratégique à la formation des enseignants, en passant par le mentorat et l’animation pédagogique, les femmes sont impliquées à tous les niveaux.

Agir dès le plus jeune âge

Le programme s’étend jusqu’aux cases des tout-petits, garantissant une transmission précoce des valeurs olympiques. Dans les salles de classe, sur les terrains de sport et dans les centres communautaires, les éducatrices jouent un rôle déterminant dans l’éveil et l’épanouissement des enfants.

Favoriser l’inclusion et l’égalité des chances

Le BOCS accorde une attention particulière à l’accès des filles :

  • participation aux activités sportives
  • implication dans les modules civiques
  • développement du leadership

Malgré les obstacles socioculturels, les résultats sont là : les filles représentent aujourd’hui près de la moitié des bénéficiaires, marquant une avancée significative pour l’égalité.

Des clubs scolaires qui façonnent des leaders

Partout dans le pays, les clubs PEVO se multiplient. Dans un lycée, un groupe de jeunes filles a récemment organisé une journée dédiée aux valeurs olympiques, prenant en charge l’organisation, l’animation et la sensibilisation. Les retombées sont concrètes :

  • amélioration de la prise de parole
  • développement du leadership
  • gain de confiance en soi

Pour Cécile Faye, directrice de l’Académie nationale olympique du Sénégal : « Le leadership féminin est essentiel pour transmettre des valeurs positives aux jeunes générations. »

Un héritage durable au-delà des Jeux

Pour Awa Ndao, formatrice PEVO, l’impact se mesure souvent dans les détails : « Ce sont les sourires des enfants qui nous motivent. » Au-delà des Jeux, l’objectif est clair : bâtir une société plus inclusive, où chaque jeune, fille ou garçon, peut s’épanouir grâce au sport et à l’éducation. Comme elle le résume si bien : « S’inspirer de l’Olympisme pour bâtir un monde meilleur. »

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