L’Inspection de l’Éducation et de la Formation (IEF) de Thiès Ville a organisé, dans les communes de Thiès Ouest et Thiès Est, les fora communaux autonomes du Programme d’Amélioration des Apprentissages en Mathématiques à l’ Élémentaire (PAAME). Ces rencontres ont réuni les acteurs institutionnels, les collectivités territoriales, les partenaires éducatifs ainsi que les représentants des communautés locales, autour du bilan des réalisations et de la recherche de stratégies de pérennisation des acquis du programme.
Ces fora, véritables cadres de concertation, ont permis d’évaluer les résultats obtenus aussi bien en mathématiques que dans le général . Les participants ont également réfléchi à la mise en place de mécanismes communautaires durables pour renforcer la gouvernance locale de l’éducation.
Selon l‘’inspecteur Mouhamadou Makhtar FALL, l’IEF de Thiès Ville, ces rencontres participatives traduisent la volonté des autorités éducatives de consolider le partenariat entre l’école et la communauté, afin d’assurer la durabilité des actions menées grâce au PAAME.
Les échanges ont aussi mis en avant la nécessité d’un accompagnement renforcé des collectivités locales dans la prise en charge des besoins prioritaires des écoles, tout en valorisant la contribution des comités de gestion et des associations de parents d’élèves.
À travers ces fora communaux, la communauté éducative de Thiès réaffirme son engagement à faire de l’école un espace inclusif, équitable et performant, au service du développement local et de l’avenir des enfants.
