Le Ministère de l’Éducation nationale (MEN) poursuit son engagement en faveur de l’enseignement bilingue au Sénégal à travers le Modèle harmonisé d’enseignement bilingue au Sénégal (MOHEBS), qui associe les langues nationales au français.

Conscient des enjeux politiques, sociaux et pédagogiques liés à cette réforme, le MEN a organisé à Saly un atelier d’orientation destiné à renforcer la compréhension des approches pédagogiques du modèle et à outiller les acteurs éducatifs. L’objectif est également de consolider le dispositif de formation continue des enseignants et celui de formation des directeurs d’écoles.

Présidée par le Secrétaire général du MEN, Papa Malick Ndao, la rencontre a rassemblé les points focaux des inspections d’académie et des Inspections de l’éducation et de la formation (IEF), ainsi que des partenaires techniques et financiers.

Dans son intervention, M. Ndao a réaffirmé l’ambition du ministère de relever les défis liés à la production et la distribution des manuels scolaires, la formation des enseignants, la mise en œuvre d’une stratégie de communication, ainsi que le suivi-évaluation et le pilotage du programme.

Pour assurer la durabilité du MOHEBS, le MEN prône l’adoption de stratégies plus soutenables et inclusives. Le Secrétaire général a ainsi invité l’ensemble des acteurs – inspections, directeurs et enseignants – à œuvrer collectivement pour la réussite de cette réforme, qui vise à construire une école mieux ancrée dans la réalité linguistique et culturelle du Sénégal.