À l’issue du premier trimestre de l’année scolaire 2025-2026, la Coalition des Organisations en Synergie pour la Défense de l’Éducation Publique (COSYDEP) a livré une analyse approfondie de la situation du système éducatif sénégalais. Cet exercice s’appuie sur une lecture croisée des rapports des observatoires de la qualité de l’éducation, des missions de terrain et du document de la Loi de finances initiale (LFI) 2026.

L’analyse met en évidence des avancées notables, mais encore inachevées, notamment sur la gestion des décisionnaires, la crise universitaire ou la rénovation du lycée Limamou Laye. Elle révèle surtout la persistance de défis structurels liés au déficit en personnel, en infrastructures scolaires, en équipements et en intrants pédagogiques.

La COSYDEP identifie deux défis majeurs. Le premier concerne l’inclusion dans l’éducation, perçue comme un impératif de justice et d’équité sociales. La coalition plaide pour une stratégie nationale concertée, capable de mieux prendre en charge les enfants et jeunes vulnérables : ceux vivant dans les zones enclavées, frontalières ou insulaires, les enfants jamais scolarisés ou déscolarisés précocement, ainsi que ceux à besoins éducatifs spéciaux. Les sous-secteurs sous-dotés, comme la petite enfance, le non formel et les daaras, sont également concernés.

Le second défi porte sur l’amélioration des performances du système éducatif, dans un contexte marqué par des taux d’échec et de décrochage préoccupants. La COSYDEP appelle à un environnement d’apprentissage sain et sécurisé, à travers l’éradication des abris provisoires, la réhabilitation des écoles vétustes, le renforcement du personnel enseignant, l’amélioration du mobilier scolaire, l’alimentation en milieu scolaire et une intégration stratégique du numérique.

Face à ces enjeux, la COSYDEP réaffirme son engagement pour une éducation publique inclusive, équitable et de qualité, fondée sur une gouvernance transparente et participative, et appelle à un sursaut collectif pour assurer un bon dénouement de l’année scolaire.