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Intégration des langues nationales dans les systèmes éducatifs : vers une réforme éducative intégrée et durable

Le Ministre de l’Éducation nationale du Sénégal a présidé, ce mardi 8 juillet 2025, l’ouverture du colloque international sur le thème :
« Multilinguisme et diversité à l’école ».
Organisé à Dakar par l’Institut de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF), en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, cette rencontre s’inscrit dans une dynamique de réforme structurelle pour l’amélioration des systèmes éducatifs en Afrique francophone.

Le colloque réunit pendant trois jours (du 8 au 10 juillet 2025) des décideurs politiques, chercheurs, praticiens de l’éducation et partenaires techniques, autour d’un objectif commun :

Comment intégrer durablement les langues nationales dans les systèmes éducatifs, en les articulant avec les langues officielles d’enseignement, pour renforcer l’inclusion, l’apprentissage et la réussite scolaire des élèves ?

Six projets de recherche-action ont été menés dans les pays suivants : Bénin, Burundi, Burkina Faso, Cameroun, Madagascar et Sénégal. Les résultats préliminaires, présentés durant ce colloque, montrent des avancées concrètes dans :

  • L’amélioration de la compréhension des élèves dans les premières années de scolarisation,
  • L’implication accrue des communautés éducatives,
  • Le développement de matériels didactiques en langues nationales.

Les participants débattent des conditions de passage à l’échelle :

  • Planification curriculaire et institutionnelle,
  • Coûts et financements soutenables,
  • Formation initiale et continue des enseignants,
  • Standardisation des pratiques pour une mutualisation régionale.

Le colloque doit aboutir à des recommandations concrètes, à destination des États, des partenaires techniques et financiers, et des instances internationales, afin d’asseoir une politique éducative bi-plurilingue intégrée, adaptée aux contextes nationaux, et conforme aux aspirations des sociétés africaines.

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