Dans le cadre de la promotion de l’excellence féminine en mathématiques et en sciences, le Ministère de l’Éducation nationale (MEN), à travers la Direction de l’Enseignement Moyen Secondaire Général (DEMSG), a organisé à Diamniadio un atelier national de capitalisation et d’évaluation du concours Miss Mathématiques / Miss Sciences (MMMS) 2025.
Cette rencontre de trois jours avait pour objectifs de dresser un bilan global de l’édition 2025, d’analyser les innovations majeures introduites et de formuler des recommandations stratégiques visant à renforcer l’impact et la pérennité du programme, devenu un instrument clé de promotion des filières scientifiques auprès des jeunes filles.
Les travaux ont réuni des responsables du système éducatif, des enseignants, des partenaires techniques et financiers, ainsi que des acteurs engagés dans la promotion du genre et de l’éducation scientifique. Les échanges ont permis de mettre en évidence les acquis du concours, mais aussi les défis liés au maintien des filles dans les filières scientifiques et à la création d’environnements scolaires sûrs et inclusifs.
En clôture des travaux, Mme Dieye Seynabou Dieng, spécialiste en Violences Basées sur le Genre (VBG) du Projet SWEDD Sénégal, partenaire stratégique du concours Miss Mathématiques / Miss Sciences, a livré un discours fort et mobilisateur. Au nom du projet SWEDD, elle a salué « la richesse des débats, la sincérité des analyses et l’engagement collectif » qui ont marqué l’atelier. Elle a rappelé que le concours MMMS « n’est pas une simple célébration, mais un véritable acte de transformation sociale ». « Chaque fille qui ose emprunter la voie des sciences, c’est une barrière qui cède. Chaque excellence académique, c’est une conviction qui se renforce », a-t-elle déclaré.
Si les chiffres témoignent d’un impact réel – des milliers de filles touchées, des vocations suscitées et des modèles créés – Mme Dieye a insisté sur l’essentiel : l’après-concours. Le maintien des filles en sciences, leur protection, leur confiance et leur capacité à devenir, à leur tour, des mentors, demeurent des enjeux centraux. Dans son allocution, Mme Dieye a réaffirmé l’engagement du projet SWEDD autour de trois axes stratégiques :
- L’accès inclusif, afin d’atteindre les filles des zones rurales et les plus vulnérables ;
- Un environnement protecteur, avec une intégration renforcée des mécanismes de prévention et de réponse aux violences basées sur le genre, notamment les EAS/HS ;
- La pérennité, à travers l’accompagnement du maintien des filles à l’école et le soutien aux initiatives contribuant aux objectifs du SWEDD Sénégal.
Elle a enfin rendu hommage au Ministère de l’Éducation nationale pour son leadership et appelé à une responsabilité collective : « Que chaque fille sénégalaise sache qu’elle a le droit de rêver grand en sciences. Que chaque communauté sache qu’elle a le devoir de l’y soutenir. Que chaque institution sache qu’elle a la responsabilité de créer cet espace. »
Rendez-vous a été donné pour l’édition 2026, avec l’ambition de faire du concours Miss Mathématiques / Miss Sciences un pilier durable de l’éducation scientifique des filles au Sénégal.
