Le Projet d’Amélioration des Performances du Système Éducatif (PAPSE) s’affirme comme un instrument clé de la refondation du système éducatif sénégalais. Près de 15 000 élèves déscolarisés, issus des régions de Sédhiou, Dakar et Diourbel, seront réintégrés dans le circuit de l’enseignement général ou orientés vers la formation professionnelle, dans le cadre d’une initiative innovante dénommée « Dellusil ».

L’annonce a été faite par le Coordonnateur du PAPSE, Elhadji Saliou Ngom, lors de la réunion du comité de pilotage du projet, tenue le vendredi 23 janvier 2026. Cette rencontre stratégique, présidée par le Secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, Papa Malick Ndao, a constitué un important cadre d’échanges et de partage entre les différents acteurs.

Les travaux ont permis de dresser un bilan exhaustif de l’année écoulée, d’évaluer la performance globale du projet et de valider les orientations stratégiques et priorités pour l’année 2026. À cette occasion, le Secrétaire général a exhorté les directeurs et chefs de services à prendre toutes les dispositions nécessaires pour une exécution rigoureuse et efficace des activités inscrites dans leurs plans d’actions.

Papa Malick Ndao a, par ailleurs, rappelé les grandes réformes engagées par le ministère de l’Éducation nationale, parmi lesquelles figurent la refondation curriculaire, la généralisation des langues nationales à travers le MOHEBS, l’appui à 1 098 daaras, l’intégration du numérique dans les apprentissages, ainsi que la mise en œuvre de contrats de performance avec les LYNAQE.

Sur le plan financier, le Secrétaire général a révélé qu’une enveloppe de 15 milliards de francs CFA a été mobilisée dans la Loi de finances 2026 au profit du PAPSE, traduisant l’engagement fort de l’État en faveur de la transformation du système éducatif.

À l’issue des travaux, Papa Malick Ndao a salué le travail de l’équipe du projet et exprimé sa reconnaissance au partenaire technique et financier, la Banque mondiale, ainsi qu’aux représentants des ministères chargés des Finances, de la Formation professionnelle et de l’Enseignement supérieur. Il a également recommandé la tenue régulière de réunions de coordination entre les acteurs, afin de renforcer l’efficacité et l’efficience des interventions.

À travers le PAPSE, l’État du Sénégal réaffirme ainsi son ambition de bâtir une société éducative plus inclusive, équitable et performante, capable de répondre durablement aux défis du développement humain.