Le Secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, Papa Malick Ndao, a présidé ce mardi 27 janvier 2026 à Thiès le lancement officiel de la mission de suivi des projets académiques, dans le cadre du Programme d’Appui au Développement de l’Éducation au Sénégal (PADES).

Cette rencontre marque une étape importante dans le pilotage de la réforme structurante du secteur éducatif. Elle vise à apprécier le niveau de mise en œuvre des projets académiques, à capitaliser les acquis enregistrés, mais également à identifier les défis persistants et les marges d’amélioration. Selon les organisateurs, cette mission permettra aussi d’anticiper la collecte des données nécessaires aux audits, ainsi que de préparer l’élaboration des rapports de clôture du PADES, garantissant ainsi une meilleure redevabilité et une gestion rigoureuse des ressources.

La cérémonie s’est tenue en présence des principaux acteurs pilotes du système éducatif déconcentré, notamment l’Inspecteur d’Académie, des Inspecteurs de l’Éducation et de la Formation (IEF), des directeurs et chefs de services rattachés, des directeurs d’écoles, ainsi que leurs équipes techniques.Prenant la parole, Papa Malick Ndao a salué l’appui déterminant de l’Agence française de développement (AFD), partenaire technique et financier du PADES, pour son accompagnement constant dans le renforcement des capacités du système éducatif sénégalais.

De son côté, la coordonnatrice du PADES, Madame Lémira Diallo Sy, a rappelé que cette activité, menée simultanément dans les académies de Louga, Kaolack, Saint-Louis et Kédougou, vise à assurer un suivi technique et financier rigoureux des plans académiques, tout en favorisant la capitalisation des bonnes pratiques. Elle a souligné que les Projets Académiques (PAC) constituent un outil central de planification stratégique et de mise en œuvre de la politique éducative au niveau déconcentré. « Le projet académique permet d’ancrer les priorités nationales dans les réalités locales, tout en responsabilisant davantage les acteurs déconcentrés et en renforçant leur capacité d’initiative et de pilotage », a-t-elle affirmé.

Enfin, Mme Diallo Sy a précisé que le PADES s’inscrit pleinement dans la dynamique de transformation structurelle du secteur de l’Éducation et de la Formation, avec pour objectifs d’améliorer durablement la qualité, l’équité et l’efficacité du système éducatif, de renforcer la gouvernance sectorielle et de soutenir la performance des acteurs à tous les niveaux.