L’Inspection de l’éducation et de la formation (Ief) de Tivaouane a franchi une nouvelle étape dans le processus de modernisation des « daara ». Une dizaine d’écoles coraniques viennent en effet de signer des contrats de performance avec l’Ief, dans le cadre du Projet d’amélioration des performances scolaires (Paps) initié par le ministère de l’Éducation nationale.

Selon Issa Ndior, inspecteur d’éducation et de formation de Tivaouane, cette initiative s’inscrit dans la continuité du Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence (Paquet), qui a déjà permis l’enrôlement de 23 daara dans le département.

Ces contrats visent notamment à améliorer l’accès à l’éducation et à renforcer l’apprentissage du français dans les structures coraniques ciblées. Les apprenants, appelés « ndongo daara », seront également initiés aux mathématiques, aux sciences et aux techniques, avec pour ambition de les rendre compétents en lecture, performants en calcul et familiers avec les bases scientifiques.

Les responsables des daara, les « borom daara », s’engagent à :

• établir un diagnostic de leur structure pour identifier les contraintes ;
• respecter le quantum horaire de 10 heures par semaine ;
• mettre en place un comité de gestion fonctionnel ;
• transmettre régulièrement leurs rapports à l’Ief.

Au-delà de l’apprentissage, les contrats intègrent des volets liés à la santé, la nutrition et l’hygiène : déparasitage, supplémentation, soins de santé primaires, propreté des locaux. Ils imposent également une gestion rigoureuse de la cantine et un appui à l’enrôlement des apprenants à l’état civil.

Enfin, les « borom daara » sont appelés à proscrire toute forme de maltraitance et à promouvoir l’inclusion sociale dans leurs établissements.

Avec cette initiative, l’Ief de Tivaouane entend contribuer à une intégration progressive des daara dans le système éducatif moderne, tout en respectant leur vocation religieuse.