Les 10 et 11 février 2025, à la Sphère ministérielle Habib THIAM de Diamniadio, s’est tenu l’atelier de lancement du processus du Concours général (CGS) édition 2025. Cet atelier est organisé par la Direction de l’Enseignement moyen secondaire général (DEMSG) avec l’implication des autres structures du ministère de l’Education nationale (MEN), des représentants du ministère de la Formation professionnelle et technique (MFPT), du ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI), et de la présidente de l’Association des chefs d’établissement du secondaire (ACES).

La cérémonie d’ouverture qui a été présidée par le DEMSG, Monsieur Papa KANDJI a été l’occasion pour ce dernier de préciser que le CGS est une activité de tout le secteur de l’Education. Le DEMSG a magnifié les innovations majeures qui ont marqué l’organisation de l’édition 2024 et qui ont fortement contribué au grand succès de la cérémonie. C’est pourquoi, il a invité les participants à apporter des propositions riches et pertinentes dans l’élaboration de la feuille de route de l’édition 2025, pour maintenir le niveau de réussite de l’organisation.

M. KANDJI a également insisté sur la nécessité de réviser les textes régissant l’organisation du CGS et les critères de classement des lauréats. Ensuite, il a exhorté les participants à réfléchir sur la participation des partenaires, notamment en ce qui concerne les propositions de visibilité. Il a informé de l’intérêt d’un nouveau partenaire américain à signer une convention avec le MEN, en vue d’offrir aux lauréats une visite d’immersion aux Etats-Unis. Pour finir le DEMSG à inviter à une plus grande implication des IA et des lycées dans le choix et l’encadrement des candidats au CGS. « Il faut une implication de tous les acteurs. Le Concours général (CGS) doit être l’affaire de tous les acteurs du système éducatif » a-t-il dit

Pendant deux jours les participants à l’atelier se sont penchés sur l’organisation du processus CGS dans ses principales composantes ; le recueil des points à améliorer de l’édition 2024 ; la déclinaison des axes d’amélioration possibles et ont pour finir lancer l’élaboration de la feuille de route de l’édition 2025.
Pour rappel, à travers le CGS le ministère de l’éducation nationale vise à créer l’émulation chez les élèves ; à stimuler la performance du système éducatif et à promouvoir l’excellence