Le 14 mars 2026, l’amphithéâtre Kocc Barma de la Faculté des Sciences et Technologies de l’Éducation et de la Formation (FASTEF) a servi de cadre à une journée exceptionnelle dédiée à la promotion des mathématiques auprès des élèves sénégalais. Organisé autour de cinq pôles majeurs — conférence, hackathon, compétition de mémorisation, expositions thématiques et animations en réalité virtuelle — l’événement a mis en lumière le rôle transversal des mathématiques dans des domaines aussi variés que le numérique, la santé ou encore le développement durable.
Instituée par l’Union mathématique internationale, la célébration du 14 mars, communément appelée Pi Day, vise chaque année à réhabiliter l’image des mathématiques auprès des jeunes. L’édition 2026, portée par le programme FORCE-N de l’Université numérique Cheikh Hamidou Kane, avec l’appui de la Fondation Mastercard, de la FASTEF et de l’association Teranga Math, s’est distinguée par son approche immersive et participative. Au-delà des discours, les organisateurs ont offert aux élèves une expérience concrète, leur permettant de vivre les mathématiques au quotidien.
La journée a débuté par une conférence inaugurale posant les bases du thème retenu, « Mathématiques et Espoir ». En parallèle, des expositions thématiques ont permis aux participants de découvrir, à travers des supports pédagogiques illustrés, les applications concrètes des mathématiques dans la vie courante.
Le hackathon intitulé « Mathématiques et Espoir : Change le monde avec les nombres » a constitué un temps fort de la rencontre. Réunis en équipes, collégiens et lycéens ont été invités à concevoir des solutions innovantes à des problématiques réelles, notamment dans les domaines de l’environnement, de la santé, de l’aide humanitaire et de l’accessibilité, en mobilisant la pensée mathématique et les outils numériques.
Parallèlement, une compétition de mémorisation du nombre Pi a mis en avant une dimension plus ludique et performative des mathématiques, tandis que les animations en réalité virtuelle ont permis aux élèves d’explorer des univers mathématiques en trois dimensions, rendant accessibles des concepts souvent perçus comme abstraits.
Présidant la cérémonie, le professeur Samuel Ouya, Recteur de l’Université numérique Cheikh Hamidou Kane, a inscrit le thème de l’année dans une perspective à la fois africaine et nationale. Il a souligné que les mathématiques constituent « un levier pour transformer les destins, ouvrir les possibles et bâtir un avenir conforme aux aspirations collectives ». Insistant sur leur rôle structurant, il a rappelé qu’elles apportent rigueur, méthode et orientation à l’ambition de progrès.
Le Recteur a également mis en avant les réalisations du programme FORCE-N, notamment le déploiement de salles informatiques à travers le pays et l’organisation d’activités variées telles que des ateliers de robotique, de programmation, d’astronomie et d’impression 3D. Il a, en outre, insisté sur l’importance de l’équité, rappelant l’engagement du programme en faveur de la parité, avec un objectif de 50 % de bénéficiaires féminines.
Dans son intervention, le Dr Almamy Konté, responsable de la promotion de la culture scientifique au sein de FORCE-N, a exhorté les élèves à faire preuve de créativité et d’innovation, soulignant que les mathématiques irriguent l’ensemble des disciplines scientifiques. Il a également rappelé les opportunités offertes par le programme en matière de formation gratuite et certifiante aux métiers du numérique.
La participation du Doyen de la FASTEF a par ailleurs témoigné de l’engagement institutionnel en faveur de la vulgarisation scientifique et de la promotion des filières STEM.
Au terme de la journée, de nombreux élèves, initialement réticents face aux mathématiques, ont quitté les lieux avec un regard renouvelé, sinon une curiosité renforcée. Au-delà de la célébration du nombre Pi, cette initiative aura surtout permis de rouvrir le champ des possibles, en réconciliant les jeunes avec une discipline essentielle à la compréhension et à la transformation du monde.
