Dans le souci d’améliorer l’efficacité de la mise en œuvre ainsi que le suivi-évaluation des projets, programmes et réformes éducatifs, le Ministère de l’Éducation nationale (MEN), à travers l’Unité de Coordination des Projets d’Éducation (UCP), a organisé un atelier d’harmonisation des outils de planification et de suivi-évaluation. Cette rencontre s’est tenue les 22, 23 et 24 décembre 2025 à la Sphère ministérielle Habib Thiam de Diamniadio.
L’atelier a porté sur l’harmonisation de documents stratégiques essentiels, notamment le Plan de Travail Annuel Budgétisé (PTAB), le rapport narratif d’exécution dudit plan ainsi que le rapport d’exécution technique et financière. Il s’inscrit dans une dynamique globale d’amélioration de la performance des projets éducatifs et de renforcement de la cohérence des interventions.
Selon la Directrice de l’UCP, Madame Madina Hady Tall, cette initiative vise à doter l’ensemble des acteurs impliqués de référentiels communs, afin d’assurer une meilleure coordination, une plus grande lisibilité des actions et une optimisation des résultats. Elle a souligné que cet atelier réaffirme la volonté du Ministère de l’Éducation nationale de promouvoir une gestion plus efficace, plus transparente et mieux harmonisée des projets éducatifs, au service d’un système éducatif performant, inclusif et durable.
Cette rencontre, première d’une série d’activités prévues, a constitué un cadre privilégié d’échanges et de régulation entre les différents acteurs de la mise en œuvre des projets, notamment les coordonnateurs, les responsables du suivi-évaluation, les responsables administratifs et financiers, ainsi que les représentants des structures d’ancrage des projets. Elle a également enregistré la participation des représentants des ministères en charge de l’Économie et des Finances.
À travers cet atelier, les bases d’un dispositif de coordination renforcé ont été posées, permettant au Ministère de l’Éducation nationale d’apporter une contribution significative à l’atteinte des objectifs de l’Agenda national de transformation « Sénégal 2050 », notamment en matière de développement du capital humain et de modernisation du système éducatif.
