Dans une dynamique de prévention et de sensibilisation, l’Agence nationale de sécurité routière (ANASER) organise, du 14 au 17 avril 2026, un atelier stratégique dédié à la production de modules et de guides pédagogiques sur la sécurité routière, à destination des établissements scolaires du primaire et du moyen-secondaire.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Projet d’amélioration de la connectivité des zones agricoles (PCZA), financé par la Banque mondiale et piloté par l’AGEROUTE Sénégal, avec une composante spécifique axée sur la sécurité routière. La mise en œuvre de ce programme est assurée par le Ministère des Transports terrestres et aériens (MITTA), à travers l’ANASER et la Direction générale des transports routiers (DGTR), en collaboration étroite avec le Ministère de l’Éducation nationale et l’ONG Partners West Africa.

L’objectif principal est de former dès le plus jeune âge des usagers de la route responsables, en inculquant aux élèves des connaissances essentielles et des comportements sûrs en matière de sécurité routière. Cette approche préventive répond à une réalité préoccupante : les statistiques montrent que les jeunes âgés de 5 à 35 ans figurent parmi les catégories les plus exposées aux accidents de la route. Les jeunes de 5 à 29 ans sont les plus touchés par les accidents de la route. Au Sénégal, les élèves et étudiants représentent 32,6 % des victimes dans les accidents de deux-roues.  

Durant quatre jours, experts et pédagogues des différents ministères concernés travaillent en co-construction afin de concevoir des outils pédagogiques adaptés aux enseignants et aux élèves. Une fois validés, ces contenus seront intégrés dans les curricula de l’éducation nationale, marquant ainsi une avancée significative dans l’ancrage de la culture de la sécurité routière dès l’école.

À travers cette initiative, les autorités sénégalaises réaffirment leur engagement à réduire durablement les accidents de la route, en misant sur l’éducation et la sensibilisation comme leviers majeurs de changement des comportements.