L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) est co-pilotée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF).

Selon la coordinatrice de l’IFADEM à l’UAF , Marguerite Lopez , venu co – présider l’atelier organisé dans le cadre de cette initiative, «  nous construisons les projets, notamment dans cette initiative que nous trouvons aujourd’hui dans un atelier de co-construction. Donc déjà, comme le disait le directeur de la formation de la communication, IFADEM est déjà présent au Sénégal depuis 2006. Nous avons déjà formé un bon nombre de bénéficiaires, que ce soit des enseignants, que ce soit des directeurs d’école. Concernant l’évaluation, c’est déjà ce qui ressort la qualité des livrets de formation sur lesquels nous travaillons, qui sont aussi élaborés par les agents du ministère. Donc ça aussi c’est une montée en compétence transversale au projet que le ministère peut capitaliser », a – t- elle soutenu.  Cette initiative est co-construite avec le ministère en charge de l’Éducation de chaque pays concerné et est intégrée à l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF). Lancée en 2006, IFADEM incarne l’engagement de la Francophonie de contribuer à la réalisation de l’ODD4  à travers l’éducation des filles, à la réalisation de l’ODD5 « Mettre fin, dans le monde entier, à toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes et des filles ». IFADEM propose un dispositif de formation hybride (en partie à distance) conçu et mis en œuvre conjointement avec le ministère en charge de l’Éducation de base, adapté aux besoins de chaque pays et utilisant les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE). En cas de crise sécuritaire ou sanitaire, un modèle entièrement à dis- tance (plate-forme Moodle, réseaux sociaux, visioconférence, application IFADEM, etc.) est déployé. Des équipes nationales de conception, accompagnées par une expertise nationale et internationale, élaborent des contenus pédagogiques adaptés aux spécificités et aux besoins de chaque pays. IFADEM concerne aujourd’hui 16 pays : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Côte d’Ivoire, Guinée, Haïti, Liban, Madagascar, Mali, Niger, République démocratique du Congo (RDC), Union des Comores, Sénégal, Tchad et Togo.